Educación integral en sexualidad y valoración de la diversidad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad y valoración de la diversidad de género

Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Existe poco aceptación en la comunidad escolar por ser diferente a los demás por diversas situaciones como género, raza, etc.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción a la educación integral en sexualidad y diversidad de género.

Fase de inicio:

• Presentación del tema y su relevancia para la comunidad escolar.


• Pregunta guía: ¿Por qué es importante valorar la identidad y la diversidad de género?

Fase de desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: identidad de género, expresión de género y diversidad de género.


• Presentación de ejemplos de diferentes formas de expresión de género.


• Realización de una actividad de reflexión individual: cada alumno escribirá en un papel qué entiende por diversidad de género y cómo influye en las personas.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las reflexiones individuales.


• Conclusiones y síntesis de la importancia de valorar la diversidad de género para la interacción con las personas y el desarrollo integral.

Sesión 2:
Tema: Estereotipos de género y su influencia en la comunidad escolar.

Fase de inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.


• Pregunta guía: ¿Cómo influyen los estereotipos de género en la forma en que nos relacionamos con los demás?

Fase de