Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés".


• Realizar una lluvia de ideas para conocer el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.


• Plantear el problema a atender: Falta de empatía hacia la interculturalidad.

Desarrollo:

• Introducir vocabulario relacionado con el tema.


• Realizar ejercicios de práctica oral y escrita utilizando el vocabulario.


• Mostrar ejemplos de cómics o mangas que aborden situaciones interculturales.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la interculturalidad y la empatía hacia otras culturas.


• Asignar la tarea de investigar sobre una manifestación cultural, lingüística o artística en un país de habla inglesa.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada y permitir que los estudiantes compartan sus hallazgos.


• Plantear situaciones de conflicto intercultural y analizar posibles soluciones.

Desarrollo:

• Introducir vocabulario relacionado con las situaciones de conflicto intercultural.


• Realizar ejercicios de práctica oral y escrita utilizando el vocabulario.


• Mostrar ejemplos de cómics o mangas que aborden situaciones de conflicto intercultural y sus soluciones.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la interculturalidad en la resolución de conflictos.


• Asignar la tarea de crear un guion para el cómic o manga que elaboren.

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