Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Objetivo general:
Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva, utilizando diversos lenguajes y estimulando el lenguaje de los alumnos con autismo.

Objetivos específicos:

• Estimular la imaginación y creatividad de los alumnos.


• Fomentar la participación activa y colaborativa de los alumnos.


• Apropiarse de la cultura a través de la lectura y la escritura.


• Estimular el lenguaje de los alumnos con autismo.

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y organización del espacio.


• Presentación del tema de la clase: "Narración de historias mediante diversos lenguajes".


• Exploración del tema mediante preguntas y reflexiones en grupo.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes tipos de libros (cuentos, álbumes ilustrados, libros de imágenes, etc.).


• Lectura en voz alta de un cuento corto y sencillo.


• Realización de preguntas de comprensión sobre la historia leída.


• Actividad de dramatización de la historia leída, utilizando diferentes materiales y objetos.


• Participación activa y colaborativa de los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la narración de historias y los diferentes lenguajes utilizados.


• Invitación a los alumnos a inventar y contar su propia historia utilizando dibujos y palabras.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y organización del espacio.


• Recordatorio de la clase anterior y revisión de las tareas asignadas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de los dibujos y palabras creados por los alumnos para contar su historia.


• Compartir las historias en grupo,