Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras

Plan de clase

Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Problema a atender: Desigualdad en las actividades cotidianas en el trato a las y los niños

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección del tema de interés (45 minutos)

• Presentación del tema: Desigualdad en las actividades cotidianas en el trato a las y los niños.


• Diálogo con los alumnos sobre sus experiencias y percepciones de esta desigualdad.


• Actividad individual: Los alumnos deben seleccionar un tema relacionado con la desigualdad en las actividades cotidianas que les interese investigar y exponer.


• Cierre de la sesión: Los alumnos deben compartir el tema seleccionado con el grupo.

Sesión 2: Investigación y consulta de fuentes (45 minutos)

• Explicación sobre las diferentes fuentes de información: libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y personas de la comunidad.


• Actividad en parejas: Los alumnos deben elegir una fuente de información y realizar una consulta sobre su tema de interés.


• Registro de la información consultada utilizando distintas formas y recursos.


• Cierre de la sesión: Los alumnos deben compartir brevemente la información que encontraron.

Sesión 3: Organ