Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica"

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes y explicar la importancia de comprender los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué necesidades pueden ser satisfechas a través de la creación e innovación técnica.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un factor (intereses, prejuicios, estereotipos o aspiraciones).


• Cada grupo investigará sobre cómo ese factor puede favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre las conclusiones obtenidas y cómo estos factores pueden influir en la igualdad de oportunidades en la creación e innovación técnica.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la que los estudiantes deberán buscar ejemplos reales de procesos técnicos que hayan sido influenciados por estos factores.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior y fomentar la participación de los estudiantes co