El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

RAUL
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demanda el derecho a la salud integral.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.


Problema:
CONSUMO DE DROGAS AL INTERIOR Y EXTERIOR DEL CENTRO ESCOLAR, LO QUE CONLLEVA A PROBLEMAS DE BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR, INCREMENTO DE ADICTOS.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

    • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre las drogas y su impacto en la salud.

    • Planteamiento del problema: Presentar el problema del consumo de drogas al interior y exterior del centro escolar y sus consecuencias.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición de información: Ofrecer a los alumnos información sobre los tipos de drogas más comunes, sus efectos en la salud y las consecuencias del consumo.

    • Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar un tipo de droga y su impacto en la salud.

    • Análisis de casos: Presentar casos reales relacionados con el consumo de drogas en jóvenes y pedir a los alumnos que los analicen y propongan soluciones.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión y debate: Realizar una reflexión en grupo sobre los riesgos del consumo de drogas y la importancia de la prevención en la salud.

    • Conclusiones: Resumir las idea