Los afectos y su influencia en el bienestar

CRISTIAN VELEZ
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar


Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar


Objetivo: Reconocer los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Valorar emociones, cualidades, virtudes y defectos que te hacen una persona única.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los afectos y su influencia en el bienestar.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes emociones que pueden experimentar.

  • Lectura de un cuento o historia relacionada con el tema, que destaque la importancia de reconocer y expresar las emociones.

  • Realizar una actividad de reflexión y discusión sobre el cuento, identificando las emociones de los personajes y cómo influyeron en su bienestar.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Realizar un dibujo o escribir un relato corto que represente una emoción y cómo influye en el bienestar de la persona.


Sesión 2:



  • Compartir los dibujos o relatos realizados por los alumnos.

  • Actividad de reflexión y discusión sobre las diferentes emociones representadas y cómo influyen en el bienestar.

  • Lectura de un texto informativo sobre los factores presentes en el contexto que pueden influir en la expresión de emociones.

  • Realizar una actividad de identificación y análisis de estos factores en la vida cotidiana de los alumnos.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Realizar una entrevista a un familiar