Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Hace comentarios y preguntas sobre textos que escucha y acerca de palabras o ideas que no entiende.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

• Introducción al tema: Se les explicará a los alumnos la importancia de la lectura compartida en voz alta y cómo esto nos ayuda a comprender mejor los textos.


• Lectura en voz alta: Se seleccionará un cuento corto y atractivo para los alumnos y se realizará una lectura en voz alta, destacando la entonación y la expresividad.


• Comentarios y preguntas: Se les pedirá a los alumnos que hagan comentarios sobre la historia y que formulen preguntas sobre palabras o ideas que no entiendan.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

• Repaso de la sesión anterior: Se recordarán los comentarios y preguntas realizados por los alumnos en la sesión anterior.


• Lectura en voz alta: Se seleccionará otro cuento corto, pero esta vez se pedirá a los alumnos que participen activamente en la lectura, turnándose para leer párrafos o frases.


• Comentarios y preguntas: Se repetirá el ejercicio de hacer comentarios y preguntas sobre la historia y se fomentará la participación de todos los alumnos.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

• Repaso de las sesiones anteriores: Se recordarán los comentarios y preguntas realizados por los alumnos en las sesiones anteriores.


• Lectura en voz alta: Se seleccionará un texto informativo relacionado con un tema de interés para los alumnos, como animales o deportes, y se realizará una lectura en voz alta.


• Comentarios y preguntas: Se les pedirá a los alumnos que hagan comentarios sobre el text