Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con los antiguos pueblos de México.


2. Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las representaciones e ideas que tienen los alumnos sobre el nacimiento, la vida o la muerte.


3. Planteamiento del problema: ¿Cómo crees que los antiguos pueblos de México representaban el nacimiento, la vida o la muerte? ¿En qué se diferencia de nuestras representaciones actuales?

Fase de desarrollo:

1. Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre los antiguos pueblos de México y sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte.


2. Trabajo en equipos: Los alumnos se organizarán en equipos y se les asignará un antiguo pueblo de México para que investiguen específicamente sobre sus representaciones e ideas.


3. Presentación de resultados: Cada equipo realizará una presentación visual y oral de los resultados de su investigación.

Fase de cierre:

1. Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre las diferencias y similitudes entre las representaciones e ideas de los antiguos pueblos de México y las representaciones actuales.


2. Puesta en común: Se realizará una puesta en común para compartir las reflexiones y conclusiones obten