Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones

Objetivo:
El alumno resolverá situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y el denominador por un mismo número.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Resolver situaciones problemáticas que implican ordenar y comparar fracciones en la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Actividad:

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre fracciones y cómo se utilizan en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón y anotar las respuestas de los alumnos.


• Presentar ejemplos de situaciones problemáticas que implican ordenar y comparar fracciones en la vida cotidiana, como repartir una pizza, dividir una barra de chocolate, etc.


• Preguntar a los alumnos cómo podrían resolver esas situaciones problemáticas.

Sesión 2:
Actividad:

• Entregar a los alumnos una hoja con diversas fracciones y pedirles que las ordenen de mayor a menor.


• Observar el proceso de trabajo de los alumnos y brindarles retroalimentación en caso de ser necesario.


• En grupos, los alumnos deberán buscar situaciones problemáticas de la vida cotidiana que involucren el ordenamiento de fracciones. Cada grupo deberá presentar su situación problemática al resto de la clase.

Sesión 3:
Actividad:

• Explicar a los alumnos cómo se pueden construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y el denominador por un mismo número.


• Proporcionar ejemplos y realizar ejerc