Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Juegos tradicionales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Juegos tradicionales
Nivel: 5º de Primaria
Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Planificar e implementar estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los juegos tradicionales

• Presentación del tema y explicación de la importancia de los juegos tradicionales en la cultura.


• Lectura de un cuento tradicional relacionado con juegos.


• Actividad de lectura interactiva en grupos pequeños para identificar los elementos característicos de los juegos tradicionales.


• Discusión en plenaria sobre la importancia de preservar los juegos tradicionales.

Sesión 2:
Tema: Conociendo juegos tradicionales

• Presentación de diferentes juegos tradicionales de la localidad.


• División de los estudiantes en grupos y asignación de un juego tradicional a cada grupo.


• Investigación en grupo sobre las reglas, estrategias y habilidades necesarias para jugar el juego asignado.


• Preparación de una presentación o representación en la que se muestre cómo se juega el juego tradicional asignado.

Sesión 3:
Tema: Puesta en práctica de los juegos tradicionales

• Cada grupo presenta o representa su juego tradicional a toda la clase.


• Los demás estudiantes tienen la oportunidad de aprender y practicar cada juego tradicional.


• Reflexión en grupo sobre las estrategias utilizadas, la creatividad y el pensamiento lúdico necesario para jugar cada juego tradicional.

Sesión 4:
Tema: Creación de juegos tradicionales

• Explicación de la impor