Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo (PDA): Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Problemas al identificar las partes principales del cuerpo humano en el idioma de inglés.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para la clase.


2. Realización de una breve lluvia de ideas sobre el cuerpo humano.


3. Presentación del problema interdisciplinar: Problemas al identificar las partes principales del cuerpo humano en inglés.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación de una imagen del cuerpo humano en inglés. Se les pide a los alumnos que identifiquen las partes principales en inglés.


2. Discusión en grupo sobre las palabras desconocidas y su significado en español.


3. Actividades prácticas para facilitar el aprendizaje de las partes del cuerpo en inglés, como juegos de memoria, juegos de adivinanzas, etc.


4. Uso de recursos visuales como flashcards o pósters para reforzar el aprendizaje.

Cierre (5 minutos):

1. Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


2. Reflexión sobre la importancia de conocer las partes del cuerpo humano en diferentes idiomas.


3. Asignación de tareas para la próxima sesión, como investigar sobre las funciones de cada parte del cuerpo humano.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: El docente evaluará el