"Descubriendo nuestros vínculos: recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la familia, la escuela y la comunidad".

Plan de clase

Título de la clase: "Descubriendo nuestros vínculos: recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la familia, la escuela y la comunidad".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Compartir la cultura a través de textos de su entorno familiar, escolar y comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: La familia y sus vínculos (Inicio)

• Presentación de la temática: Explicar a los estudiantes que durante las próximas sesiones exploraremos los diferentes recursos literarios que existen en la lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la familia, la escuela y la comunidad.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que compartan brevemente una anécdota familiar que haya sido significativa para ellos.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes vínculos familiares que existen. Luego, pedir a los estudiantes que en parejas elijan un vínculo y creen un pequeño diálogo literario que lo represente.


• Cierre: Compartir algunos de los diálogos literarios creados por los estudiantes y reflexionar sobre cómo los recursos literarios pueden ayudarnos a expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la familia.

Sesión 2: La escuela y su importancia (Inicio)

• Presentación de la temática: Recordar a los estudiantes que en la sesión anterior trabajamos con