Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

PDA: Identifica los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la lucha de las mujeres por sus derechos.


• Mostrar imágenes, videos o testimonios de mujeres que han luchado por sus derechos en diferentes momentos de la historia.


• Plantear el problema interdisciplinario: "Falta de participación en las actividades artísticas y culturales de la comunidad".

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una tarea: investigar sobre un movimiento o organización de mujeres históricas que haya luchado por sus derechos.


• Proporcionar recursos como libros, internet y documentos históricos para que los alumnos realicen su investigación.


• Cada grupo deberá elaborar un informe que contenga los orígenes históricos del movimiento o la organización, así como los logros obtenidos y los obstáculos enfrentados.


• Los alumnos deberán debatir en sus grupos sobre la importancia de estos movimientos en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de los derechos de las mujeres.


• Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Realizar preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como: "¿Qué impacto tuvieron estos movimientos en la sociedad?", "¿Cuál creen que es el legado de estas mujeres en la lucha por la igualdad de géner