Principios de Pascal y de Arquímedes

Reyna De la Torre
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de fuerza y movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.

  • Actividad de sensibilización: proyectar un video sobre la violencia entre pares y fomentar una reflexión grupal sobre la importancia de la convivencia pacífica y el respeto.


Desarrollo:



  • Presentación del tema: Principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Introducción a los conceptos básicos de los principios de Pascal y de Arquímedes a través de explícación teórica y ejemplos prácticos.

  • División de los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Planteamiento de una pregunta a cada grupo para que investiguen y resuelvan utilizando el método de indagación: "¿Cómo se aplican los principios de Pascal y de Arquímedes en actividades cotidianas relacionadas con la violencia entre pares?".


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la aplicación de los principios de Pascal y de Arquímedes en actividades cotidianas y su relación con la violencia entre pares.

  • Tarea: investigar y seleccionar una actividad cotidiana relacionada con la violencia entre pares para presentar en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los conceptos de los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Presentación de las actividades cotidianas seleccionadas por los estudiantes y su relación con la violencia entre pares.


Desarrollo:



  • Realización