Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo: Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento del cuerpo

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Iniciar la clase con una charla sobre la importancia de realizar ejercicio físico y mantener un estilo de vida saludable.
  
  
  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes ejercicios físicos que los alumnos conocen.
  
  
  3. Juego de imitación del movimiento: Los alumnos deberán imitar diferentes movimientos que el docente realice. Esto permitirá que los alumnos reconozcan las diferentes partes de su cuerpo y los movimientos que pueden realizar con ellas.
  
  
  
  

Sesión 2: Desarrollo de habilidades motrices básicas

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Realización de diferentes ejercicios físicos que involucren las habilidades motrices básicas como correr, saltar, lanzar y atrapar.
  
  
  2. Trabajo en parejas: Los alumnos tendrán que realizar diferentes actividades en equipo que impliquen movimiento y coordinación, como pasar una pelota de un compañero a otro sin que caiga al suelo.
  
  
  3. Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo se pueden aplicar estas habilidades en diferentes situaciones de la vida diaria.
  
  
  
  

Sesión 3: Movimientos en diferentes espacios

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Salida al patio o a un espacio abierto donde los alumnos puedan realizar ejercicios físicos que impliquen movimientos en diferentes espacios, como c