Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Reconocer que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de nuestras tradiciones y costumbres".


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las tradiciones, costumbres y festividades.


• Presentación de un cuento relacionado con el tema.


• Debate en grupos pequeños sobre la importancia de mantener nuestras tradiciones y costumbres.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos identificar los valores, las costumbres y las tradiciones de nuestra comunidad?"


• Asignación de grupos de trabajo para buscar información sobre las tradiciones y costumbres de su comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de los grupos de trabajo y de sus investigaciones.


• Realización de una actividad práctica en la que cada grupo presente una tradición o costumbre de su comunidad.


• Reflexión grupal sobre cómo las tradiciones y costumbres reflejan los valores de una comunidad.

Sesión 3:

• Realización de una visita a un lugar histórico o a un monumento cultural de la comunidad.


• Observación y análisis del lugar visitado.


• Actividad escrita: Cada alumno deberá escribir un párrafo sobre la importancia del lugar visitado para su comunidad.

Sesión 4:

• Presentación de imágenes y videos sobre diferent