Funciones

Plan de clase

Planeación de clase - Funciones

Tema: Funciones

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema "Dibuja una gráfica de variación en una cartulina".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos, explicando brevemente qué es una función y su importancia en las matemáticas.


• Mostrar ejemplos de funciones simples y cómo se pueden representar tabularmente, gráficamente y algebraicamente.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4 personas.


• Entregar a cada grupo una serie de datos y pedirles que los representen en una tabla y en un gráfico.


• Después, solicitar que cada grupo encuentre una ecuación algebraica que represente los datos.


• Invitar a los grupos a compartir sus resultados con el resto del salón y discutir las similitudes y diferencias entre las representaciones.

Cierre:

• Realizar una breve reflexión en conjunto sobre los resultados obtenidos.


• Hacer énfasis en la importancia de relacionar e interpretar la variación de dos cantidades en diferentes formatos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar diferentes ejemplos de funciones lineales y no lineales, tanto en forma tabular como gráfica.

Desarrollo:

• Solicitar a los alumnos que, individualmente, observen las tablas y gráficas presentadas y analicen la variación de las cantidades.


• Pedir a los alumnos que clasifiquen cada función como lineal o no lineal y justifiquen su respuesta.


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