Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
SUSANA ELIZABETH HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Grado: 5º de Primaria
Objetivo:
PDA: Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al análisis de cuentos y poemas mexicanos
- Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de la lectura y comprensión de cuentos y poemas como forma de enriquecer su cultura.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que los alumnos conocen y les gustan.
- Mostrar ejemplos de cuentos y poemas mexicanos y fomentar la participación de los alumnos para describir los elementos que los caracterizan.
- Invitar a los alumnos a seleccionar un cuento o poema mexicano que les llame la atención y que les gustaría analizar en las siguientes sesiones.
Sesión 2: Análisis de cuentos mexicanos
- Comentar brevemente los cuentos seleccionados por los alumnos y motivarlos a compartir los motivos de su elección.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un cuento mexicano para analizar.
- Distribuir una ficha de análisis de cuentos y guiar a los alumnos en la identificación de los elementos importantes del cuento (personajes, ambiente, conflicto, resolución, moraleja, etc.).
- Cada grupo deberá presentar una síntesis del cuento analizado y compartir los motivos por los cuales lo seleccionaron.
Sesión 3: Análisis de poemas mexicanos
- Repasar brevemente los poemas seleccionados por los alumnos y motivarlos a compartir los motivos de su elección.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un po