Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios

Adelaida López
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios


Tema: La alimentación saludable como reto para el desarrollo integral de los jóvenes.


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo PDA: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable para el desarrollo integral.

  • Proponer una reflexión sobre los mensajes que se encuentran en los medios comunitarios o masivos de comunicación relacionados con la vida saludable.

  • Exposición de algunos ejemplos y análisis de su efectividad.

  • Asignación de grupos de trabajo para el proyecto comunitario.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 2:



  • Investigación en los medios comunitarios o masivos de comunicación sobre mensajes relacionados con la vida saludable.

  • Análisis y discusión en grupo sobre los mensajes encontrados.

  • Identificación de elementos gráficos, textos y colores utilizados en los mensajes y su impacto en la audiencia.

  • Elección del mensaje a promover en el proyecto comunitario.


Sesión 3:



  • Introducción al diseño gráfico y recursos visuales para la elaboración del mensaje impreso.

  • Explicación de la importancia de seleccionar imágenes y colores adecuados para transmitir el mensaje de manera efectiva.

  • Práctica guiada de diseño gráfico utilizando herramientas digitales o manuales, según los recursos disponibles.


Sesión 4:



  • Elaboración del mensaje impreso en grupos.

  • Asesoramiento por part