Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton, para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria relacionada: Violencia entre pares.

Duración total: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema "Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento".


• Indagación sobre qué es la fuerza y el movimiento.


• Planteamiento de la problemática de la violencia entre pares y su relación con el tema.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad práctica en grupos pequeños en la que los alumnos experimenten con diferentes fuerzas y movimientos. Por ejemplo, empujar y jalar objetos, lanzar una pelota, etc.


• Observación y registro de los resultados de las diferentes interacciones.


• Reflexión en grupo sobre las observaciones y conclusiones obtenidas.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Relacionar las interacciones de la fuerza y el movimiento con las Leyes de Newton y su aplicación en actividades cotidianas.


• Reflexión sobre cómo las interacciones de fuerza y movimiento pueden estar relacionadas con la problemática de la violencia entre pares.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con la violencia entre pares y su relación con las interacciones de fuerza y movimiento. Por ejemplo, un caso de bullying que involucre a