Materiales, procesos técnicos y comunidad en Tecnología

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad en Tecnología

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y contextualización del tema: ¿Qué materiales utilizamos en nuestra vida diaria? ¿Cómo crees que se obtienen y transforman esos materiales?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la problemática: Muchas veces no reconocemos los materiales que utilizamos en nuestro entorno.


• Actividad en grupos: Los estudiantes investigarán sobre el origen y transformación de un material específico de su elección. Deberán describir cómo se obtiene, procesa y transforma ese material en un producto tecnológico.


• Puesta en común y discusión en plenaria: Cada grupo compartirá su investigación y se debatirá sobre la importancia de reconocer los materiales en nuestra comunidad.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual: Los estudiantes responderán a la siguiente pregunta en su cuaderno: ¿Por qué es importante reconocer los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria?


• Compromisos: Cada alumno deberá establecer un compromiso personal para reconocer y utilizar materiales de manera local, eficiente y sustentable.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior: Breve repaso de los compromisos establecidos por los estudiantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad práctica: Los estudiantes an