Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo de aprendizaje (PDA): Observar y experimentar con elementos de la naturaleza; comunicar y registrar sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Poco interés en conocer su entorno natural y sensibilización hacia su cuidado.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y despertar el interés en la diversidad natural
Actividades:

1. Iniciar la sesión con una pregunta: ¿Qué es la naturaleza? Pedir a los alumnos que compartan sus respuestas y generar una discusión en grupo.


2. Leer un cuento relacionado con la naturaleza y la diversidad natural.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de la naturaleza que los alumnos conocen.


4. Organizar una salida al patio o alrededores del colegio para observar y recolectar elementos naturales.


5. En el aula, los alumnos deberán comunicar sus hallazgos y registrarlos en un cuaderno o en un papel.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar y clasificar los elementos de la naturaleza
Actividades:

1. Recordar los elementos naturales recolectados en la sesión anterior y observarlos nuevamente.


2. Explicar a los alumnos la importancia de clasificar los elementos de la naturaleza.


3. Organizar un juego de clasificación con tarjetas o imágenes de diferentes elementos: plantas, animales, piedras, etc.


4. Pedir a los alumnos que clasifiquen los elementos recolectados en la sesión anterior.


5. Comunicar y registrar los resultados de la clasificación.

Sesión 3:
Objetivo: Conocer la diversidad natural