Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo PDA: Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Vida saludable

Problema a abordar: Falta de una adecuada alimentación y de ejercicio en la comunidad escolar.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el concepto de prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Presentación del problema: Exponer el problema de la falta de una adecuada alimentación y ejercicio en la comunidad escolar.


• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación del problema: Los grupos de trabajo investigarán sobre la falta de una adecuada alimentación y ejercicio en la comunidad escolar, identificando causas y consecuencias.

Sesión 3:

• Análisis de soluciones existentes: Los grupos de trabajo buscarán información sobre prácticas sustentables relacionadas con la alimentación y el ejercicio que se están llevando a cabo en otras comunidades escolares.

Sesión 4:

• Generación de alternativas: Los grupos de trabajo propondrán alternativas sustentables de desarrollo social para mejorar la alimentación y el ejercicio en la comunidad escolar.

Sesión 5:

• Evaluación de alternativas: Los grupos de trabajo evaluarán las alternativas propuestas, considerando su viabilidad y beneficios.

Sesión 6:

• Diseño d