Introducción al seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción al seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Objetivo (PDA): Los alumnos expresarán interés por un tema particular y buscarán noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si están familiarizados con los diferentes medios de comunicación escrita, como periódicos, revistas y portales de internet.
   
   
   • Explicar brevemente qué es el seguimiento crítico de noticias y por qué es importante mantener un análisis reflexivo de la información que se consume.
   
   
   
   



2. Presentación de diferentes medios de comunicación escrita (15 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar ejemplos de periódicos, revistas y portales de internet y explicar sus características principales.
   
   
   • Discutir con los alumnos las diferencias y similitudes entre estos medios y cómo afectan la forma en que se presenta la información.
   
   
   
   



3. Elección de un tema de interés (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que elijan un tema que les interese y que les gustaría investigar y seguir en diferentes medios de comunicación escrita.
   
   
   • Proporcionar ejemplos de temas como deportes, política, medio ambiente, tecnología, entretenimiento, etc.
   
   
   
   



4. Búsqueda de noticias relacionadas (10 minutos):

   
   
   
   
   • Indicar a los alumnos que busquen noticias relacionadas con el tema que eligieron en diferentes medios de comunicación escrita.
   
   
   • Sugerir que utilicen recursos en línea, como buscadores de noticias y páginas web de periódicos y revistas.
   
   
   
   



5. Reflexión final (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que