Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo (PDA): Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Violencia entre pares.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y breve repaso de la sesión anterior sobre fuerza y movimiento.


• Presentación del problema interdisciplinar de la violencia entre pares. Preguntas como: ¿Qué tipos de fuerza pueden estar presentes en este problema? ¿Cómo podemos relacionar este problema con el tema de fuerza y movimiento en física?

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo investigará y recopilará diferentes situaciones cotidianas donde se presenten interacciones de fuerzas, específicamente fricción y fuerzas en equilibrio.


• Los grupos deberán analizar y describir las fuerzas presentes en cada situación, así como sus efectos y consecuencias.


• Los grupos compartirán sus hallazgos con la clase y se discutirán en conjunto.

Fase de cierre:

• Reflexión y análisis de la relación entre las situaciones de violencia entre pares y las interacciones de fuerzas estudiadas en física.


• Conclusiones y síntesis de los conceptos trabajados en la sesión.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre acciones que puedan prevenir la violencia entre pares.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Presentación de los resultados de la investigación sobre acciones para prevenir la violencia entre pares.


• Relación entre estas acciones y la importancia de equilibrar