Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características
Grado: 2º de primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de la clase (PDA): Clasificar y describir polígonos por el número de lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos, utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a sus propiedades (número de vértices y lados); construirlos sobre retículas de cuadrados o puntos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Se mostrará a los alumnos una serie de imágenes de objetos cotidianos que tengan forma de triángulo, cuadrilátero, pentágono, hexágono y octágono. Se les pedirá que identifiquen las figuras presentes en cada imagen y las compartan en voz alta.


• Actividad de exploración (15 minutos): Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y se les proporcionarán retículas de cuadrados o puntos. Deberán construir diferentes figuras geométricas utilizando los materiales, fomentando el uso del pensamiento crítico y la experimentación.


• Discusión y reflexión (20 minutos): En grupo clase, los alumnos compartirán sus construcciones y se promoverá la reflexión sobre las características de cada figura geométrica. Se introducirá el concepto de polígono y se hará énfasis en el número de lados y vértices de cada uno.

Sesión 2:

• Recapitulación (5 minutos): Se retomará lo aprendido en la sesión anterior, repasando las características de los polígonos estudiados.


• Actividad de investigación (20 minutos): Los alumnos se organizarán de nuevo en grupos y se les proporcionará una serie de tarjetas con diferentes polígonos escritos. Deberán clasificar las tarjetas en triángulos, c