Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.
Evaristo Cruz
Ubicación curricular
Contenido Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentajes en masa y en volumen de distintos productos (higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros) como base para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Química en Secundaria 3º: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, métodos de separación y su aplicación en diferentes contextos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de distinguir las distintas sustancias homogéneas y heterogéneas en la sociedad
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por mezcla y ejemplos que conocen.
- Presentar el objetivo de la clase: Analizar la composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas.
Desarrollo:
- Investigar en grupos el concepto de mezcla y sus clasificaciones.
- Realizar experimentos sencillos para identificar mezclas homogéneas y heterogéneas en el laboratorio.
- Analizar los resultados obtenidos y discutir las características de cada tipo de mezcla.
Cierre:
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de conocer la composición de las mezclas en la vida cotidiana.
- Asignar a los estudiantes una actividad de investigación para la siguiente sesión: buscar ejemplos de mezclas homogéneas y heterogéneas en su entorno familiar y social.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación realizada por los estudiantes en la sesión anterior.
- Presentar los diferentes métodos de separación de mezclas: evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización.
Desarrollo:
- Explicar cada uno de los métodos de separación y su aplicación en diferentes contextos.
- Realizar ejercicios prácticos utilizando los diferentes métodos de separación en e