Rectas y ángulos

Plan de clase

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo: Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: La importancia de la geometría en nuestro quehacer cotidiano.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar y motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la geometría en su vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan conceptos de geometría en la vida diaria.

Fase de desarrollo:

• Introducir los conceptos de rectas y ángulos.


• Realizar ejercicios prácticos de medición de ángulos y clasificación de rectas.


• Solicitar a los alumnos que investiguen en equipos sobre las diferentes aplicaciones de los ángulos y las rectas en distintas áreas de la vida cotidiana.

Fase de cierre:

• Compartir en grupo las investigaciones realizadas por los equipos.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y utilizar los conceptos de rectas y ángulos en diferentes situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Realizar una revisión breve de los conceptos de rectas y ángulos vistos en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de triángulo y sus propiedades.

Fase de desarrollo:

• Explicar cómo se construye un triángulo a escala, utilizando las relaciones entre sus lados y ángulos.


• Realizar ejercicios prácticos de construcción de triángulos a escala.


• Solicitar a los alumnos que construyan triángulos a escala en equipos, utilizando reglas y compás.

Fase de cierre:

• Compartir en grupo las construcciones realizadas por los equipos.