Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Secundaria 1º - Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo:
Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Desarrollo individual y comunitario en apego a los principios de la dignidad humana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una, distribuidas en una secuencia didáctica.

Sesión 1: Introducción a los sentimientos y su importancia en la toma de decisiones.

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Dinámica: "El termómetro de las emociones" - Los alumnos deberán identificar y expresar diferentes emociones que han experimentado recientemente.


• Exposición teórica sobre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Actividad en grupo: Los alumnos analizarán situaciones hipotéticas y deberán identificar qué emociones, estados de ánimo y sentimientos podrían estar presentes en cada situación. Posteriormente, discutirán sobre cómo estos elementos pueden influir en la toma de decisiones.

Sesión 2: Relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso del contenido.


• Debate en grupo sobre la importancia de construir relaciones afectivas inclusivas y equitativas.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas y deberán representar una situación donde muestren una relación afectiva inclusiva y equitativa. Luego, compartirán sus representaciones con el resto del grupo y reflexionarán sobre cómo los sentimientos influyeron en dichas relaciones.

Sesión 3: Vida saludable y emociones positivas.

• Breve repaso de l