Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Tema: Funciones

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Objetivo PDA: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Problemática interdisciplinar: Imagina que eres un científico trabajando en un laboratorio de biología. Cada día, mides la cantidad de bacterias y observas la colonia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la problemática interdisciplinar: "Imagina que eres un científico trabajando en un laboratorio de biología y debes medir la cantidad de bacterias en una colonia. ¿Cómo podrías resolver problemas de reparto proporcional para realizar estas mediciones?"


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de colonias de bacterias y plantear preguntas para despertar la curiosidad.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de función y ejemplos de funciones en la vida cotidiana.


• Actividad práctica: Los alumnos en grupos investigarán sobre diferentes situaciones de reparto proporcional en la vida diaria y presentarán ejemplos de funciones.


• Discusión en clase sobre los resultados obtenidos y ejemplos de funciones encontrados.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Cómo podemos relacionar el concepto de función con el problema de reparto proporcional en el laboratorio de biología?


• Tarea: Investigar y anotar ejemplos de funciones en su entorno.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del concepto de función y ejemplos de funciones encontrados en la tarea.


• Actividad de motivación: Presentación de un problema de reparto proporcional relacionado con el laboratorio de biología.

Desarrollo:

• Resolución del problema de reparto p