Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Regularidades y Patrones

Objetivo (PDA): Representa algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: "Dibuja una sucesión en una cartulina".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una sucesión y ejemplos de sucesiones que conozcan.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre regularidades y patrones en las sucesiones.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una cartulina.


• Pedir a los grupos que dibujen una sucesión en la cartulina, siguiendo un patrón o regularidad.


• Los alumnos deben identificar la progresión y la regla de formación de la sucesión.

Cierre:

• Compartir en plenaria las sucesiones creadas por cada grupo.


• Reflexionar sobre las regularidades y patrones encontrados en las sucesiones.


• Resaltar la importancia de representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las regularidades y patrones encontrados en la sesión anterior.


• Plantear el desafío: ¿Cómo representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática?

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de sucesiones con progresión cuadrática.


• Explicar el concepto de progresión cuadrática y su relación con una función cuadrática.


• Realizar ejercicios prácticos de representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática.


• Responder preguntas y aclarar dudas sobre el tema.

Sesión 3:
Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.