Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Responder al problema de rezago de prioridades educativas, lectura y escritura para el desarrollo integral de los individuos.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Motivación: Mostrar imágenes de manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa y preguntar a los estudiantes qué elementos y recursos estéticos pueden identificar en ellas.


• Actividad: Brainstorming en grupo sobre los elementos y recursos estéticos del inglés que los estudiantes conocen.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicación de los conceptos de expresiones, elementos y recursos estéticos en el contexto del inglés.


• Ejemplos: Mostrar a los estudiantes ejemplos concretos de expresiones y recursos estéticos en canciones, películas, obras de teatro, etc.


• Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa. Cada grupo deberá identificar y explicar los elementos y recursos estéticos presentes en dicha manifestación.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presenta su manifestación cultural o artística y comparte los elementos y recursos estéticos identificados.


• Reflexión: Preguntar a los estudiantes sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la expresión cultural y artística