Transformaciones de la energía térmica y eléctrica
YULETZA DIAZ
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la electricidad es una forma de energía que se caracteriza por el movimiento o acumulación de cargas eléctricas, y experimenta con las propiedades de conducción o aislamiento eléctrico, para identificar algunos materiales, como los metales que poseen conductividad eléctrica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: Transformaciones de la energía térmica y eléctrica
Objetivo (PDA): Comprende que la electricidad es una forma de energía que se caracteriza por el movimiento o acumulación de cargas eléctricas, y experimenta con las propiedades de conducción o aislamiento eléctrico, para identificar algunos materiales, como los metales que poseen conductividad eléctrica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos)
- Presentar el tema de la clase: Transformaciones de la energía térmica y eléctrica.
- Explicar brevemente qué es la electricidad y su relación con la energía térmica.
- Motivar a los alumnos planteando el problema: "¿Cómo podemos experimentar con las propiedades de conducción o aislamiento eléctrico y identificar qué materiales poseen conductividad eléctrica?"
Actividad de exploración (20 minutos)
- Proporcionar a los alumnos una serie de materiales como metales, plásticos, madera, papel, etc.
- Pedir a los alumnos que, en equipos, realicen diferentes experimentos para determinar qué materiales son conductores de electricidad y cuáles son aislantes.
- Los alumnos deben anotar sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de experimentos.
Discusión y análisis (10 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas en clase para compartir las conclusiones de los alumnos.
- Fomentar el pensamiento crítico haciendo preguntas como: ¿Qué características tienen los materiales conductores? ¿Qué materiales no son conductores y por qué? ¿Qué aplicaciones tecnológicas conocen que utilizan la electricidad?
Aplicación tecnológica (5 minutos)
- Mostrar ejemplos