Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 2º

Tema: Azar y probabilidad

Objetivo (PDA): Analiza las características de la medida de probabilidad y su equivalencia y representación en números decimales, fraccionarios y porcentajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Construcción de una ruleta con cartoncillo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Azar y probabilidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se presente el azar y la probabilidad en la vida cotidiana.


• Introducir el concepto de probabilidad y su relación con los números decimales, fraccionarios y porcentajes.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo una serie de tarjetas con situaciones de azar.


• Los grupos deberán analizar las situaciones y determinar la probabilidad de que ocurra cada una.


• Promover la discusión y el debate entre los grupos para llegar a conclusiones comunes.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Resaltar la importancia de la medida de probabilidad y su equivalencia en diferentes representaciones numéricas.


• Dejar como tarea investigar sobre ejemplos de probabilidad en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir ejemplos de probabilidad encontrados por los alumnos.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ruleta y su relación con el azar y la probabilidad.


• Explicar cómo construir una r