Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Nombre de la clase: Fomentando la curiosidad por la lectura en voz alta

Nivel educativo: Primaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicar a los alumnos que durante las siguientes sesiones trabajarán en el fomento de la lectura en voz alta y la importancia de esta habilidad para comunicarse de manera efectiva.


• Motivación: Mostrarles videos de personas famosas o de la comunidad que se destacan por su habilidad para leer en voz alta. Discutir sobre el impacto de una buena lectura en diferentes contextos.


• Actividad: Realizar una lectura compartida en voz alta de un cuento corto. Pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y emociones al escuchar la lectura.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la lectura: Conversar sobre las emociones y sensaciones que les generó la lectura compartida en la sesión anterior. Promover el diálogo entre los alumnos, fomentando el respeto y la escucha activa.


• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos pequeños para que realicen la lectura en voz alta de un fragmento de un libro de cuentos. Cada grupo deberá elegir un narrador y los demás serán los oyentes. Fomentar la participación de todos los alumnos.

Sesión 3:

• Introducción a diferentes tipos de textos: Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos, como poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera. Identificar las características de cada uno y su importa