Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

gloria juarez
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Química - Compuestos iónicos y moleculares


Objetivo: Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Violencia entre pares


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: "Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura"

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos previos que los alumnos tienen sobre compuestos iónicos y moleculares.

  • Introducir el problema interdisciplinar relacionado con la violencia entre pares y cómo esto puede afectar diferentes ámbitos de la sociedad.

  • Establecer una conexión entre el tema de los compuestos iónicos y moleculares y la problemática de la violencia, enfatizando la importancia de tener un entendimiento sólido de los compuestos químicos en distintos contextos.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Explicar las diferencias entre compuestos iónicos y moleculares, centrándose en sus propiedades y estructura.

  • Realizar una actividad experimental donde los alumnos puedan observar y comparar las propiedades de compuestos iónicos y moleculares, como la conductividad eléctrica, solubilidad, punto de fusión, entre otros.

  • Guiar a los alumnos en la interpretación de los resultados obtenidos y en la elaboración de conclusiones basadas en la evidencia experimental.


Sesión 2:



  • Continuar con la actividad experimental, pero esta vez enfocada en la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos, como l