Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.
Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre este.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de baja comprensión y falta de interés por la lectura en los jóvenes.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Explicación de los objetivos y la importancia de la lectura y el pensamiento crítico.


• Reflexión inicial sobre la importancia de la lectura en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Actividad de lectura en grupo: Leer un cuento corto de un autor reconocido en el género literario preferido de los alumnos.


• Discusión guiada sobre los elementos literarios presentes en el cuento.


• Identificación de temas presentes en el cuento y elección de un tema de interés para desarrollar el ensayo.

Cierre:

• Tarea: Investigar sobre el tema elegido y seleccionar fragmentos relevantes de otras obras literarias para enriquecer el ensayo.


• Retroalimentación y clarificación de dudas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Presentación de ejemplos de ensayos literarios para analizar su estructura, argumentación y estilo.

Desarrollo:

• Actividad de lectura individual: Leer textos relacionados con el tema elegido y tomar notas sobre ideas principales y citas relevantes.


• Organización de las ideas y estructura del ensayo.


• Guía para la redacción del ensayo: introducción, desarrollo y conclusión.

Cierre:

• Tarea: