Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Tema: Obtención y representación de información.

Grado: Secundaria 2º.

Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "Dibuja un histograma en una cartulina".

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve introducción al tema de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de histogramas, gráficas poligonales y de línea, y preguntarles si saben cómo se obtiene y representa la información en cada uno.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de histograma y cómo se obtiene y representa la información en él.


• Ejemplos prácticos de cómo crear un histograma a partir de una serie de datos.


• Los alumnos trabajan en pequeños grupos y crean un histograma utilizando los datos proporcionados.


• Observación y apoyo individualizado por parte del profesor.

Cierre:

• Puesta en común de los histogramas creados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de obtener y representar la información de manera adecuada.


• Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de gráficas poligonales y de línea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Los alumnos comparten los ejemplos que encontraron de gráficas poligonales y de línea.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de gráfica