Materiales, procesos técnicos y comunidad

Silvia Lòpez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Violencia de género


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Introducción al tema: Materiales y su impacto en el entorno de la comunidad.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el desarrollo sustentable.

  • Presentación del problema interdisciplinario: Violencia de género y su relación con el uso de materiales.


Fase de desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en línea sobre los materiales utilizados en productos cotidianos y su impacto ambiental.

  • Discusión de los hallazgos y reflexión sobre las alternativas sustentables.


Fase de cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos y conclusiones.

  • Tarea: Realizar un listado de productos sustentables que podrían reemplazar los materiales dañinos para el entorno de la comunidad.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre la tarea asignada.

  • Presentación del nuevo objetivo de la clase: Diseñar un proyecto de implementación de alternativas sustentables en la comunidad para prevenir la violencia de género.


Fase de desarrollo:



  • Brainstorming en equipos sobre las posibles alternativas sustentables para prevenir la violencia de género en la comunidad.

  • Selección de una alternativa por equipo y justificación de su elección.

  • Diseño de un plan de implementación para la alternativa seleccionada.


Fase de cierre:



  • Presentación de los planes de implementación por parte de cada equi