Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Percibir cambios corporales, y con ayuda, nombrar las emociones que experimentan, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconocer las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las emociones (45 minutos)

• Presentar el tema de las emociones utilizando imágenes o ilustraciones que representen diferentes emociones.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las emociones que conocen.


• Mostrar a los alumnos un video corto que muestre diferentes situaciones que provocan emociones y pedirles que identifiquen las emociones que aparecen.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen una emoción que hayan experimentado recientemente.

Sesión 2: Reconociendo emociones propias (45 minutos)

• Repasar las emociones vistas anteriormente y preguntar a los alumnos si han experimentado alguna de ellas desde la última sesión.


• Realizar una actividad donde los alumnos se observen a sí mismos en un espejo y describan las emociones que ven en su expresión facial.


• Realizar juegos de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones y expresen las emociones correspondientes.


• Reflexionar en grupo sobre las situaciones que pueden provocar diferentes emociones.

Sesión 3: Reconociendo emociones en los demás (45 minutos)

• Presentar a los alumnos imágenes de diferentes expresiones faciales que representen emociones y pedirles que identifiquen la emoción correspondiente.


• Realizar actividades de juego en l