Introducción a la alimentación saludable y sus características

Daniela Noemi Marron
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y contrastarlas con los hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la alimentación saludable y sus características



  • Presentación del tema y la importancia de una alimentación saludable.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos consideran saludables.

  • Introducción a las características de una dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua y suficiente.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una tabla en la que clasificarán diferentes alimentos según sus características.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Hábitos de alimentación y costumbres de la comunidad



  • Conversación sobre los hábitos de alimentación de los alumnos y su influencia en la salud.

  • Realización de una encuesta en la comunidad escolar para conocer los principales hábitos de alimentación.

  • Análisis de los resultados de la encuesta y discusión en grupo sobre las costumbres alimentarias de la comunidad.

  • Actividad: Los alumnos crearán un gráfico con los resultados de la encuesta y lo presentarán al resto de la clase.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados



  • Exposición sobre los alimentos ultraprocesados y sus riesgos para la salud.

  • Análisis de etiquetas de alimentos ultra