Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Partes del cuerpo en inglés

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y presentación de la clase.
   b. Conversación sobre la importancia de la descripción y cómo podemos representar objetos, personas, seres vivos y lugares de forma artística.
   c. Introducción al proyecto comunitario: Los alumnos realizarán una exposición de arte en la escuela para mostrar sus representaciones artísticas.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Actividad 1: Descripción plástica (10 minutos)

   
   
   
   
   • Entrega de papel, lápices de colores y material de arte.
   
   
   • Los alumnos deberán elegir un objeto o ser vivo y dibujarlo utilizando colores y formas creativas.
   
   
   • Luego, deberán escribir una breve descripción del objeto o ser vivo en el reverso del papel.
   
   
   
   

   b. Actividad 2: Descripción sonora y corporal (10 minutos)

   
   
   
   
   • En parejas, los alumnos se turnarán para describirse a través de sonidos y movimientos corporales.
   
   
   • Uno de ellos será el objeto o ser vivo y el otro describirá su forma, sonidos y movimientos utilizando su cuerpo y su voz.
   
   
   • Después de un tiempo determinado, cambiarán los roles.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Actividad 3: Descripción teatral (5 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos formarán grupos y crearán pequeñas escenas teatrales donde representen un lugar utilizando su cuerpo y movimientos corporales.
   
   
   • Cada grupo deberá presenta