Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

jennifer eunice herrera
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º:


Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

  • Conversación grupal sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones de manera adecuada.

  • Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes emociones y expresarán sus necesidades a través de gestos y palabras.


Sesión 2:



  • Explicación de los diferentes lenguajes de expresión: verbal, corporal, facial y artístico.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de expresión corporal, creando diferentes movimientos que representen emociones y necesidades.


Sesión 3:



  • Introducción al lenguaje verbal: palabras y comunicación escrita.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de escritura creativa, donde podrán expresar sus emociones y necesidades a través de palabras.


Sesión 4:



  • Enfoque en el lenguaje facial: expresiones faciales y gestos.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de expresión facial, donde practicarán diferentes gestos y expresiones para representar emociones y necesidades.


Sesión 5:



  • Recapitulación de los diferentes lenguajes de expresión trabajados.

  • Actividad práctica final: Los alumnos realizarán una presentación artística donde combi