Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Cultural.

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en torno a la violencia y sus consecuencias.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y erradicar la violencia.


• Planteamiento del problema: Rezago escolar y su relación con la violencia.


• Tarea: Investigar sobre el rezago escolar y las causas que lo provocan.

Sesión 2:

• Socialización de la tarea: Compartir la información recabada sobre el rezago escolar.


• Análisis de cómo el rezago escolar puede propiciar la violencia en el ámbito escolar y comunitario.


• Actividad grupal: Realizar un mapa conceptual sobre las causas y consecuencias del rezago escolar.


• Tarea: Identificar posibles soluciones para prevenir el rezago escolar.

Sesión 3:

• Reflexión grupal sobre las soluciones propuestas para prevenir el rezago escolar.


• Organización de equipos de trabajo para diseñar una estrategia de sensibilización a la comunidad acerca de la violencia.


• Asignación de roles dentro de cada equipo.


• Tarea: Investigar sobre estrategias de comunicación asertiva y dialógica que se puedan utilizar en la estrategia de sensibilización.

Sesión 4:

• Socialización de la tarea: Compartir las estrategias de comunicación asertiva y