Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y gráficas circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Ausencia de valores

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1

• Introducción: Presentar el tema de obtención y representación de información utilizando tablas, gráficas de barras y gráficas circulares.


• Actividad de indagación: Los estudiantes formarán equipos y se les proporcionará una serie de datos sobre la ausencia de valores en su escuela. Deberán analizarlos y discutir en grupo cómo podrían representar esa información de manera clara y efectiva.


• Puesta en común: Cada grupo presentará su propuesta de representación de la información, explicando el por qué de su elección.

Sesión 2

• Retroalimentación: Se discutirán las diferentes formas de representar la información presentadas por los grupos en la sesión anterior. Se destacarán los aspectos positivos de cada una y se analizará cuál sería la más adecuada para el tema en cuestión.


• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán individualmente para recopilar información sobre la ausencia de valores en su comunidad. Utilizarán diferentes fuentes como encuestas, entrevistas o investigaciones en línea.


• Puesta en común: Cada estudiante compartirá los datos que recopiló y buscará posibles patrones o tendencias en la ausencia de valores.

Sesión 3

• Introducción al uso de tablas y gráficos: Se enseñará a los estudiantes cómo crear tablas y gráficos de barras y circulares utilizando una herramienta digital o papel y lápiz.


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