Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo:
PDA (Producto de Aprendizaje): Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Problema a abordar: Bajo nivel académico

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita"


• Pregunta guía: ¿Qué elementos y recursos estéticos se utilizan en la literatura oral y escrita?


• Actividad de motivación: Lectura compartida de un cuento corto con elementos estéticos destacados

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre los elementos y recursos estéticos en la literatura (figuras retóricas, tono, ritmo, etc.)


• Actividad práctica: Identificar y analizar los elementos estéticos presentes en un poema dado

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de textos literarios que utilicen recursos estéticos

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las tareas asignadas


• Pregunta guía: ¿Qué ejemplos de textos literarios con recursos estéticos encontraron?

Fase de desarrollo:

• Presentación de los ejemplos de textos literarios por parte de los alumnos


• Actividad práctica: Crear en grupos una pequeña escena teatral utilizando recursos estéticos

Fase