Introducción a los teselados y figuras planas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los teselados y figuras planas
Duración: 50 minutos

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema del día.


2. Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las figuras planas y teselados.


3. Presentación de una imagen de un teselado como ejemplo visual.

Desarrollo:

1. Explicación del concepto de figuras planas y cuerpos.


2. Introducción a los teselados: definición y ejemplos.


3. Actividad de observación y clasificación de figuras planas en teselados proporcionadas por el profesor.


4. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos recorten y peguen figuras planas para crear su propio teselado en una cartulina.

Cierre:

1. Reflexión sobre lo aprendido en la clase y resolución de dudas.


2. Solicitud de que los alumnos investiguen en casa sobre otros ejemplos de teselados.


3. Asignación de tarea: dibujar un teselado en una cartulina utilizando diferentes tipos de figuras planas.

Sesión 2:
Tema: Propiedades de los teselados
Duración: 50 minutos

Inicio:

1. Repaso del tema de la clase anterior y resolución de dudas.


2. Presentación de una imagen de un teselado irregular y otro regular.

Desarrollo:

1. Explicación de las propiedades de los teselados: regularidad, simetrías y características de las figuras que lo componen.


2. Actividad práctica de reconocimiento de regularidad y simetría en diferentes teselados proporcionados por el profesor.


3. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos creen un teselado regular utilizando diferentes figuras planas.

Cierre:

1. Reflexión sobre lo aprendido en la clase y resolución de dudas.


2. Solicitud de que los alumnos investiguen en cas