La Tabla periódica y la violencia entre pares

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y la violencia entre pares

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo PDA: Representa los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y los relaciona con el grupo al que pertenece en la Tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos y su clasificación en la Tabla periódica.


• Contextualización: Introducir el tema de la violencia entre pares y su relación con la química. Promover la reflexión sobre cómo la violencia puede afectar la convivencia y cómo la química puede ayudar a comprenderla.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad central: Observar y analizar la Tabla periódica. Identificar los elementos químicos y su clasificación en grupos y periodos.


• Investigación guiada: Realizar una investigación en grupos sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Discusión en grupo sobre los resultados de la investigación y su relación con los elementos de la Tabla periódica.

Sesión 2:

• Actividad central: Realizar una actividad práctica de representación de los electrones de valencia de diferentes elementos químicos utilizando diagramas de Lewis.


• Comparar los diagramas de Lewis y relacionarlos con el grupo al que pertenecen en la Tabla per