Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos
Objetivo (PDA): Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Dibuja polígonos regulares en una cartulina.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de comprender las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales en la construcción de figuras geométricas.


• Motivar a los alumnos con ejemplos de aplicaciones prácticas de la geometría en la vida cotidiana.

Fase de desarrollo:

• Realizar una breve introducción teórica sobre los conceptos de rectas, ángulos y polígonos.


• Proporcionar a los alumnos material manipulativo como reglas, compás y escuadras para que puedan experimentar y explorar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales.


• Guiar a los alumnos en la construcción de distintos polígonos regulares e irregulares usando el material manipulativo.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos durante el proceso de construcción.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión, destacando la importancia de comprender las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales en la construcción de figuras geométricas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de figuras geométricas en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior y revisar las tareas asignadas.

Fase de desarrollo:

• Rea